教师养德修为工程是加强师德师风建设的重要抓手，是落实立德树人根本任务的重要保障。为了进一步提升教师思想政治水平和师德水平，引导教师全身心投入教学、潜心教书育人，用自身品德修养影响学生的道德养成，实现师生共生共长，支撑学校高质量发展和人才培养质量的不断提高，形势与政策教研室于11月11日在22号楼会议室组织开展养德修为“你说，我说，大家说”活动。活动由教研室主任刘燕主持，形策教研室全体教师参加了研讨。

形势与政策教研室主任刘燕带领全体教师一同学习了《《bw必威西汉姆联官网首页教师养德修为工程实施方案》，重点介绍了养德修为具体内容，指出教师养德修为工程按照思想政治素质、品德素养和业务素养等三个方面进行设计，对每项实施清单中的具体内容作了详细的解释和介绍。

随后，教研室教师根据自己所制定的教师养德修为计划和实践展开谈论。由俊勇老师谈到养德修为中的“爱生”时，结合自己日常教学中的具体案例与大家交流，老师爱护学生既是教师职责的基本道德准则，更是老师要达到教育目的的有效途径，在学校的教育教学活动中，师生是两大主体，尊师爱生是师生关系最理想的境界，无数事实证明，只有教师“爱生”，才会有学生“尊师”，实际上，只有热爱学生的教师，才有可能热爱教育事业，献身教育事业。李继华教授主要就养德修为计划中的“敬业”与大家交流，李教授指出，作为大学教师我们不应当将教学和科研割裂，两者都是大学教师的本质工作。我们应当努力做到教学科研协同发展，为培养优秀人才和产出高水平科技成果做出自己努力。姜春民教授就养德修为中的“项目实践形式”与大家一同探讨，姜教授指出，项目实践形式应多样化，丰富多彩的形式可以让大家在轻松愉悦的环境中完成养德修为计划，同时还能提高教师们品德修为。

整个研讨会气氛活跃，主题突出，内容充实，教师们结合自身踊跃发言，并针对计划书的落实表明自己的决心，研讨会取得良好效果。