课堂是教师教学的主阵地，是学生学习的主阵地，如何提高课堂教学效果是每一个教师研究的课题。思想道德修养与法律基础为了进一步提高课堂教学效果，为学生高品质学习服务，进一步提高教师教学效果，更好的培养优秀学生，特邀请李平教授于2021年9月9日下午4:40在我校22号楼105教研室召开专题“如何讲好一堂课”讲座。思想道德修养与法律基础教研室全体教师参加了本次活动。李教授就如何上好一堂课，从教学中的课型、教师基本素质、不可忽视的课前准备、一堂课需要厘清的五个问题、基本的教学环节五个方面做了剖析和诊断，结合新入职教师刘丹的公开课为案例进行点评。

讲座中，在谈到如何设计好一堂课时，李平教授重点讲述了如何进行教学设计，而这也是在做教师迫切需要提升的。教学设计一般包含了学情分析、教学目标设定、教学内容选取、教学环境设置、教学方法选用、教学评价设计等方面。李平深入浅出的将教学设计娓娓道来，在关键点上分享自己的案例和新入职教师试讲的案例并加以点评，让在座的教师受益匪浅。

讲座后，教研室教师结合李教授的讲座进行了心得分享。王娟老师说，李教授本次指导和以往接触过的理论性方面的指导是不一样的，更加与我校的实际相结合，站在学生的角度观察问题，怎样让学生被老师的课主动吸引，所以说备课环节需要付出极大的努力，比如教授讲到教案的编写，是将小说改编成电影剧本，这很是我很受启发。王孝雪老师说，本次活动使我最受益的是关于“教师机智”的问题，这种能力是根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育教学措施解决问题的能力，教会我们应如何灵活处理学生所提出的专业与非专业问题，而我也会在今后教学中落到实处，努力不负所望。

最后，教研室主任黄玉艳针对教研室情况给教师提出了一些具体要求，希望教师从思想和行动上高度重视课堂教学及课堂教学改革的重要性，贯彻新理念，使用新方法和新手段，进行课堂改革，不断提高课堂教学质量，努力打造金课。青年教师要向经验丰富的老教师学习，更应该大胆实践，不断创新，尽早尽快的站稳讲台。此次讲座，使基础教研室全体教师对如何上好一堂课有了深刻的体会，同时反思自身，加强学习，努力提升自己的教学水平，更好的服务于课堂。